Pada hari Rabu, 20 Mei 2026, Tim LP3M dan Tim UPT TIK Universitas Perjuangan Tasikmalaya melaksanakan Rapat Pengembangan Sistem Informasi Akademik berbasis Outcome Based Education atau OBE. Kegiatan ini dilaksanakan di Ruang LP2M & LP3M sebagai bagian dari upaya pengembangan dan penyempurnaan sistem akademik di lingkungan Universitas Perjuangan Tasikmalaya.

Rapat tersebut menghasilkan beberapa poin penting yang menjadi dasar dalam pengembangan sistem akademik berbasis OBE. Implementasi kurikulum OBE dinilai memerlukan dukungan sistem informasi yang terintegrasi, efektif, serta mampu memfasilitasi proses perencanaan, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi capaian pembelajaran secara berkelanjutan.

Dalam rapat tersebut diusulkan bahwa akan dibuat sistem baru di luar SIMANTAP untuk memfasilitasi kebutuhan kurikulum OBE. Sistem informasi akademik ini diharapkan mampu mengakomodasi penyusunan CPL atau Capaian Pembelajaran Lulusan, CPMK atau Capaian Pembelajaran Mata Kuliah, serta pemetaan keterkaitan antara mata kuliah dan profil lulusan.

Selain itu, sistem juga diharapkan dapat mendukung proses penilaian berbasis capaian, penyusunan Rencana Pembelajaran Semester atau RPS berbasis OBE, monitoring ketercapaian pembelajaran mahasiswa, serta penyediaan dashboard evaluasi bagi program studi dan pimpinan institusi.

Dari sisi pengguna, sistem informasi akademik berbasis OBE diharapkan memiliki tampilan yang mudah digunakan oleh dosen maupun tenaga kependidikan. Kemudahan akses, kejelasan alur penggunaan, serta keamanan data menjadi aspek penting dalam proses pengembangan sistem tersebut.

Sebagai tindak lanjut, diperlukan kebijakan dari pimpinan dalam penyusunan alur pengembangan sistem agar dapat segera diimplementasikan. Selain itu, pelaksanaan pelatihan bagi dosen dan operator akademik juga menjadi bagian penting agar penerapan sistem informasi akademik berbasis OBE dapat berjalan optimal.

Melalui pengembangan sistem ini, LP3M Universitas Perjuangan Tasikmalaya berkomitmen untuk terus mendukung peningkatan mutu pendidikan tinggi secara berkelanjutan, khususnya dalam implementasi kurikulum berbasis capaian pembelajaran.